用心!精致!一起来学习跨湖桥遗址博物馆的设计
01|艺术表现方面
展厅的形式设计依据内容传播需要与氛围营造要求,进行多层次多手段信息组团展示,展览紧扣“遗址原址保护”这一特点,以“考古”作为核心元素,布展上充分彰显考古元素,吸收浙江史前考古最新成果,用“故事性”叙事方式重构跨湖桥文化脉络,多层级版面和高科技手段结合,增加知识性、趣味性、沉浸感。设计语言古朴典雅,呈现新石器时代的古拙感和雄健有力的原始韵味。同时又关注细节,做到设计语素严谨统一,以今见古,以古知今。
02|空间规划方面
遗址厅遵循原址保护原则,在保持遗址原貌前提下以独木舟为中心环绕型展示,达到学习与实践、研究与保护并行的效果。
第二课堂通过玻璃通透隔断,将“中华第一舟”主题课程教室与互动体验区分离,达到既整体统一又相对独立。
03|多媒体设计及互动体验设计
展览运用多媒体数字技术研发创意展项、根据内容需要创作雕塑绘画艺术品、景观模型场景、光影艺术装置等四十余项辅助展品,丰富展陈形式,增强传播效果,激发观众探索兴趣,满足不同类型观众的观展诉求。
《8000年前的古湘湖生境》综合媒体展项,将飞屏技术、裸眼3D技术与幻影成像技术进行整合,使考古发掘的动物骨骼局部标本通过数字技术活态化再现,观众可探索性了解古湘湖生境。
《独木舟制作流程》微缩场景展项,以雕塑手法分步展示独木舟的制作过程,直观展示独木舟制作工艺与水平。
“部落学校”依据跨湖桥文化专属性定制研学课件,拓展教育新空间。特色陶器修复、跨湖桥厨房、捕鱼狩猎、考古发掘等互动体验,丰富青少年研学内容。
04|其他细节
跨湖桥遗址博物馆此次改陈确实用心良苦,才能呈现如此精细、讲究的展陈作品,优秀的作品传播力更广,值得我们更多的从业者去现场学习,去现场感受。
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来 源|博展联盟
排 版|博小二
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